Букварик (от 4 до 6 лет) - подготовка к школе

Комплексная программа развития и воспитания. Форма обучения - игра. Главная задача - сформировать психологическую и интеллектуальную готовность  ребёнка к школе, что означает желание получать знания, контактность, умение выстраивать отношения со сверстниками, работать в группе. Это готовность к сотрудничеству с учителем, умение внимательно слушать и самостоятельно действовать по заданию педагога.  

     Поступление в школу – чрезвычайно ответственный момент для ребёнка и родителя.

Ребёнок должен хотеть идти в школу, то есть иметь мотивацию к обучению.

У него  должна быть сформирована социальная позиция школьника: умение  взаимодействовать со сверстниками, выполнять требования учителя, контролировать своё поведение.

Ребёнок должен иметь адекватную самооценку и уровень притязаний.

У него должно быть соответствующее умственное развитие, которое является основой для успешного овладения школьными знаниями, умениями и навыками, а также для поддержания оптимального темпа интеллектуальной деятельности, чтобы ребёнок успевал работать вместе с классом.  

Подготовка к школе проходит по комплексной программе развития и воспитания дошкольников «Детский сад  2100» (образовательная система «Школа 2100»).

Программа направлена:

-  на развитие устной речи  детей и  подготовку к курсу обучения грамоте в начальной школе: развитие умений говорения и слушания, обогащение активного и пассивного словаря ребёнка, развитие грамматического строя его речи, умений связной речи с опорой на речевой опыт ребёнка, развитие фонематического слуха и восприятия, формирование умений и навыков, необходимых для успешного обучения чтению и письму;

-на математическое развитие: формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества; увеличение объёма внимания и памяти;  формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнен);  развитие образного и вариативного мышления, фантазии, воображения, творческих способностей; умения аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения; формирование умений планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с данными правилами и алгоритмами, проверять результат своих действий.

Для  расширения  кругозора в программу включены уроки знакомства с окружающим миром, которые должен освоить каждый дошкольник: «Человек и общество», «Предметы», «Время», «Явления природы», «Растения», «Животные».

 

 

Занятия проходят 2 раза в неделю:

1 часть- основное занятие - 25 мин.
2 часть - музыкальная физкультминутка - 15мин.
3 часть - основное занятие - 20 мин.

Играя, учимся  грамоте, развиваем речь, логику, память и внимание, формируем элементарные математические и пространственные представления, рисуем, лепим и сочиняем сказки.